projects

in collaboration with Claire Eliot

Learning matters is a project composed of several Tangible User Interfaces (TUIs) promoting screenless and sensory-motor interactions. Thus, the project has been designed to teach digital literacy, precisely electronics, to young children (under the age of 6). The different versions of the project have been co-design with child’s specialists and tested in kindergarten. As an alternative to rigid materiality of electronics, Learning matters is composed of Interactive Electronic Textil devices. Soft and easily manipulable for the young child, textiles appear as a “transitional material” of childhood. Associated with electronics, these interfaces propose a new material ideology where material, shape and function served the child’s development in a digital world. 

Learning matters est un projet composé de plusieurs interfaces utilisateurs tangibles (TUI) qui favorisent les interactions sans écran et les interactions sensori-motrices. Ainsi, le projet a été conçu pour enseigner la culture numérique, précisément l'électronique, aux jeunes enfants (moins de 6 ans). Les différentes versions du projet ont été conçues conjointement avec des spécialistes de l'enfance et testées en maternelle. Comme alternative à la matérialité rigide de l'électronique, Learning matters est composé de dispositifs électroniques textiles interactifs. Doux et facilement manipulables pour le jeune enfant, les textiles apparaissent comme un "matériau de transition" de l'enfance. Associés à l'électronique, ces interfaces proposent une nouvelle idéologie matérielle où la matière, la forme et la fonction ont servi au développement de l'enfant dans un monde numérique.

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